这一模式的特点是，学校可以在分析学校优势与学生需要的基础上增设单项科目，它对于新辟内容的选择要求很高，要考虑学生是否喜欢，是否适合作为课程来开发，教师是否能够胜任等因素，更需要做一番加工处理工作。如浙江萧山区笑笑幼儿园以京剧作为园本课程，幼儿园认识到仅仅让孩子学会唱京剧只是学生兴趣选择，无法成为课程。为此学校必须完成对京剧本身的解构，根据幼儿园的特色、幼儿的发展特点建构适合幼儿园的课程。围棋、陶艺等校本课程开发也是如此。...
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??世界上一些发达国家重视教育，其形式就是在国家发展的重要关口先搞全民教育大讨论。选择方向、确定目标都有公众参与，实现目标的责任社会共担。?上个世纪60年代，美国在氢弹试验、载人航天等高科技领域暂时落后，压力很大，于是开展全民教育大讨论，意见集中在实用教育是不是搞过头了，基础研究及相?关教育是不是跟不上形势发展需要等方面。政府及时采纳意见、建议，调整教育、科研政策，后来才在高科技领域保持领先地位。这是一个明显的例子。...
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