??校本课程的开发一般要经历下列过程：

??首先，要进行需要评估，这主要包括学生发展需要评估、社会发展需要评估、社区发展需要评估等。

??其次，要进行学校现有资源的分析，这包括课程内容资源分析、课程人力资源分析、课程经费资源分析、课程政策资源分析等。

??再次，要确定开发目标，这主要包括：学校汇总需要评估、资源分析情况，理清办学思路，提炼核心理念，确定校本课程开发总目标，形成课程开发的总体设想；成立学校课程审议委员会，听取学校需要评估、资源分析情况报告，了解学校办学理念和开发设想，进行初步审议；学校根据课程审议委员会审议意见，制订《学校校本课程开发指南》，明确校本课程开发的指导思想、总体目标、课程结构、基本原则和程序、激励政策和保障措施等。

??最后，要制订开发方案。即学校根据课程审议委员会审议意见，制订《学校校本课程开发方案》，包括校本课程开发的基本依据、需要分析、课程的总体目标、课程内容、课程结构、课程门类、课时安排、教师配备、课程的实施、评价与建议以及保障措施等。